Il giornalino scolastico “Jovine News” premiato al concorso nazionale “Penne Sconosciute” 2024

Soddisfazione e orgoglio per la scuola Jovine di Campobasso e per la redazione dello “Jovine News”, il cui prodotto è stato premiato a Piancastagnaio, in provincia di Siena, dalla commissione di esperti del concorso nazionale “Penne sconosciute”.

La commissione ha sottolineato con accento positivo la poliedricità degli aspetti che il giornalino da sempre tocca nei suoi articoli e che spaziano dal resoconto delle esperienze alla base del progetto – come le cronache con le redazioni giornalistiche locali – all’incontro con i giovani molisani emergenti o già affermati nei vari settori della vita associata, passando per le pagine sull’analisi della situazione della scuola nella sua storia e nel contesto cittadino, con riferimenti alla cronaca scolastica e alle tradizioni di Campobasso e del Molise.

Tutto questo è lo “Jovine News”, periodico di informazione dell’Istituto Comprensivo omonimo, giunto alla sua dodicesima edizione e foriero di nuove prospettive, grazie all’impegno e all’entusiasmo di tutti: dal compianto preside Sergio Genovese che ne caldeggiò la nascita, al preside Marcellino D’Ambrosa che continuò a sostenerne le edizioni con convinzione, e a tutti i successivi dirigenti che hanno creduto nell’impresa, nonché agli addetti ai lavori: l’insegnante giornalista Sabrina Rauso e l’insegnante grafico Francesca Armanetti, e tutto il corpo docente che ha supportato le famiglie e i giovani giornalisti della Jovine che negli anni si sono succeduti nella formazione della redazione.

Giornalisti in erba appassionati e volenterosi, testimoni preziosi di una realtà scolastica, quella di via Friuli, sempre più dinamica e propositiva.

Questo il giudizio della commissione dell’edizione 2024 di “Penne Sconosciute”:

Il giornalino si apre con un articolo che evidenzia l’attaccamento degli studenti, dei docenti e del personale amministrativo alla propria scuola: si evidenzia come una politica a volte miope si inserisca nell’ottica di un possibile futuro accorpamento con conseguente perdita di autonomia e identità. Eppure la scuola svolge un ottimo lavoro stimolante e formativo: tanti sono i progetti sviluppati durante l’anno scolastico come ben testimoniano i numerosi articoli con un linguaggio preciso e calzante e corredati da immagini che aiutano il lettore a calarsi nella situazione. Dagli articoli sui Misteri dettagliatissimi, si evince l’amore e l’attaccamento alla città e alle sue tradizioni, mentre le varie pagine dedicate al giornalismo mettono in evidenza la serietà e l’impegno con cui gli alunni affrontano il loro ruolo di “giornalisti”. Importante l’impegno sulla sostenibilità e sull’impegno civico che avvia ad una coscienza politica indispensabile per diventare cittadini attivi e consapevoli.